/* ────────────────────────────────────────────────────────────── Arabily — Curriculum-Seiten (Lektionen & Buch-Hubs) Design 1:1 aus index.html übernommen: Navy/Mint, Inter + Noto Naskh Arabic, dieselben Container-Breiten und Buttons. Nur die Bausteine, die es dort noch nicht gab (Breadcrumb, Vokabeltabelle, Stat-Bar, Pagination), sind neu. Eine bewusste Abweichung: die Nav-Leiste ist hier nicht fixiert, sondern scrollt mit — Begründung steht bei der Regel. ────────────────────────────────────────────────────────────── */ *, *::before, *::after { box-sizing: border-box; margin: 0; padding: 0; } :root { --bg: #0e1b2e; /* Navy aus den Store-Grafiken */ --bg2: #13253c; --bg3: #182e49; --border: rgba(255,255,255,0.09); --text: #f2f7fb; --muted: #9db1c5; --mint: #1be0af; /* Akzent aus den Store-Grafiken */ --mint-d: #0f9c79; --navy-ink:#062018; /* dunkle Schrift auf Mint-Buttons */ } html { scroll-behavior: smooth; } body { font-family: 'Inter', sans-serif; background: radial-gradient(ellipse 90% 55% at 70% 0%, rgba(27,224,175,0.07) 0%, transparent 60%), radial-gradient(ellipse 80% 70% at 15% 100%, rgba(43,108,176,0.14) 0%, transparent 65%), var(--bg); color: var(--text); min-height: 100vh; line-height: 1.6; -webkit-text-size-adjust: 100%; } .wrap { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 0 5vw; } /* ── NAV ── Bewusst **nicht** fixiert und nicht sticky: die Leiste steht oben und scrollt mit. Auf der Startseite klebt sie am oberen Rand, hier nicht — diese Seiten sind lange Tabellen, und eine aus dem Dokumentfluss genommene Leiste hat beim Scrollen und beim Seitenwechsel immer wieder Reste anderer Elemente über sich stehen lassen. Ohne fixed/sticky kann sich nichts mehr überlagern. Aussehen (Glas-Hintergrund, 64 px, Trennlinie) wie in index.html. */ nav { /* Eigener Stapelkontext über dem Seiteninhalt: Logo, Sprachumschalter und der App-Knopf liegen damit garantiert über allem, was danach kommt. Ohne das malt CSS positionierte Nachfahren (.page-head, section — beide `position: relative`) nach dem nicht positionierten